Լրացուցիչ առաջադրանքներ մաթեմատիկայից Լրացուցիչ առաջադրանքներ մայրենիից (Հայոց լեզվի աշխատանքային գիրք-տետր, էջ ...) Նախագծի անվանումը՝ «Քարտեզագրություն» Ժամանակահատված՝ շուրջտարյաԹեմա՝ Հայաստան աշխարհ Ուսումնասիրում ենք Հայաստանի քարտեզը, դրոշը, հիմնը և խորհրդանիշը: Սովորում ենք օգտվել քարտեզից և Google Maps-ից: Ընթացք. Սովորողները ուսումնասիրում են քարտեզը: Ծանոթանում մեր երկրի խորհրդանիշներին և դրանց պատմությանը: Թեմաներից ընտրում են մեկը և բլոգում հրապարակում։ Քարտեզի օգնությամբ որոշում… Читать далее «Ուսումնական աշուն» նախագիծ
День: 23 октября 2022
Սեբաստացու օրեր. ուսումնական նախագիծ
Ժամանակահատվածը՝ Նոյեմբեր ամիսՄասնակիցներ՝ 3.1 րդ դասարանի սովորողներ, ընտանիքներ Նպատակ` Սովորողների ճանաչողական, ինքնաարտահայտման կարողությունների, հմտությունների զարգացման միջոցով ճանաչել սեբաստացի ընտանիքներին, Մխիթար Սեբաստացուն և մեր կրթահամալիրը: Խնդիրներ` Անհրաժեշտ տեղեկություններ հավաքելու հմտությունների զարգացում Հետազոտական, վերլուծական կարողությունների ձևավորում ու զարգացում Ստեղծագործական երևակայության զարգացում Մեդիահմտությունների զարգացում (բլոգավարություն) Տեխնոլոգիական հմտությունների զարգացում Տեղեկատվական բնույթի տեքստի ընթերցանության ու քննարկման կարողությունների զարգացում: Ընթացք՝ Սեբաստացի… Читать далее Սեբաստացու օրեր. ուսումնական նախագիծ
Մանկավարժական ճամբար. հոկտեմբերի 24-28-ը
9:00-9:20–Ընդհանուր պարապմունք 9։20-12։00 — աշխատանք դպրոցում 9։20-10։30 — կաբինետների մաքրություն /կաբինետների պատասխանատուներ/ 11։30-13։00- աշխատանք բլոգներում13։00-13։30 ընդմիջում Սեբաստացու օրերի նախագծերի նախապատրաստում Հոկտեմբերի ամփոփում Մատենավարություն Ուսումնական աշուն նախագծերով աշխատանք Հոկտեմբերի գնահատում Կրթահամալիրի տոնին նվիրված համերգների, ցուցադրությունների ծրագիր, օրացույց/դասվարների կոնկրետ աշխատանք/ Նոյեմբերի նախապատրաստություն, հոկտեմբերի ամփոփում հոկտեմբերի 24, 25, ժամը՝ 13:45 Կարինե Խառատյանի հետ՝ Մտքի մարզանքի հնարքները կրտսեր դպրոցում․… Читать далее Մանկավարժական ճամբար. հոկտեմբերի 24-28-ը
Մաթեմատիկական ֆլեշմոբի խնդրի մասին
Խնդիր Ստեփանը 10, 7, 9, 3, 13, 5, 15 թվերը դասավորեց աճման կարգով։ Ո՞ր թիվը եղավ մեջտեղում: Առաջին քայլով կարդալ եւ հասկանալ խնդիրը։ Երկրորդ քայլով դասավորել թվերը աճման կարգով ( կարելի է Word-ով կամ Paint -ի էջի մեջ մուտքագրել) 3, 5, 7, 9, 10, 13, 15 Երրորդ քայլով հաշվել, թե քանի թիվ թվային շարքում. ստացվեց… Читать далее Մաթեմատիկական ֆլեշմոբի խնդրի մասին
Լրացուցիչ առաջադրանքներ մաթեմատիկայից (24.10-28.10)
Ներբեռնի՛ր աշխատանքային թերթերը, աշխատանքները տեղադրի՛ր բլոգումդ։ 24.10.2022Скачать 25.10.2022Скачать 26.10.2022Скачать Ընտրությամբ մաթեմատիկական գործունեություն՝ Նկարների վրա աշխատելու համար ներբեռնի՛ր նկարները, բացիր Paint-ի միջոցով։ Չմոռանա'ս աշխատանքդ տեղադրել բլոգումդ։