Մասնակիցներ՝ 4-րդ դասարանի սովորողներ Նախագծի իրականացման ժամանակահատվածը՝ հոկտեմբեր Նպատակը՝ Սովորողների մեջ հետաքրքրության ձևավորում բարբառների հանդեպ, լեզվական հմտությունների ձևավորում։ Խնդիրները՝ Ընթերցողական կարողությունների զարգացում բառապաշարի հարստացում բարբառներին ծանոթացում բարբառային բառերի բացատրություն խմբային աշխատանք կատարելու հմտությունների ձևավորում Քայլերի նկարագրություն Նախապատրաստական աշխատանք Հարավային դպրոցի 4-րդցիների հետ։ Հեքիաթի ընտրություն Գորիսի բարբառով՝ ․․․ իրենց ընտրությամբ, առաջարկով Ընթերցողական հմտությունների փոխանցում սովորողներին Հեքիաթի,… Читать далее Բարբառներով ընթերցումներ
«Հացթխիկի ծես» նախագիծ
Համագործակցային նախագիծ Նախագիծը կիրականացվի հոկտեմբերյան մանկավարժական հավաքի շրջանակում։ Մասնակիցներ՝ Հարավային դպրոց-պարտեզի 4.1 դասարանի սովորողներ և Արևելյան դպրոց պարտեզի 2. դասարանի սովորողներ Վայրը՝ Հարավային դպրոց-պարտեզի թոնրատուն Աշխատանքների ծավալը և ժամանակացույցը՝ Հոկտեմբեր Ծեսի իրականացման օրը՝ հոկտեմբերի 6 Պատասխանատուներ՝ Թամարա Մարիմյան, Դիանա Գևորգյան Երաժշտական մասի պատասխանատու՝ Մարիամ Մնացականյան Նպատակը՝ Ազգային մշակույթի յուրացում ծեսերի (որպես միասնական, բազմաբնույթ, ինտեգրված գործունեություն)… Читать далее «Հացթխիկի ծես» նախագիծ
«Ծիրանի ծառը» Վ. Սարոյան
Յուլիսիս Մաքոլին շատ վաղարթնացավ և արևի տակ առաջին ճառագայթների տակ թռչկոտելով գնաց կով ունեցող հարևանի բակի ուղղությամբ։ Բակ հասնելով, Յուլիսիսը տեսավ կովը։ Փոքրիկ տղան կանգնեց և երկար դիտում էր։ Վերջապես կովատերը դուրս եկավ տնակից՝ ձեռքին մի դույլ և մի աթոռակ։ Մարդը մոտեցավ կովին և սկսեց կթել։ Յուլիսիսը ավելի մոտեցավ և կանգնեց մարդու ճիշտ ետևը։ Եվ, որովհետև… Читать далее «Ծիրանի ծառը» Վ. Սարոյան
Հեղինակային մանկավարժության ամենամյա ստեղծագործական հավաք
Ամենամյա աշնանային 21-րդ մանկավարժական հավաքի ուղեցույց Հոկտեմբերյան մանկավարժական ամենամյա 21-րդ բաց հավաքը Հարավային դպրոցում Կազմակերպիչ՝ Երևանի «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրԱջակից` ՀՀ ԿԳՄՍՆ, «Սեբաստացիներ» կրթական հիմնադրամՄասնակիցները՝ հանրակրթական դպրոցների մանկավարժական աշխատողներ, սովորողներ, ծնողներ, կրթական կազմակերպություններ, անհատներ Տևողությունը՝ հոկտեմբեր Բովանդակությունը` Համագործակցային նախագիծ․ «Հացթխիկի ծես» Մասնակիցներ՝ Արևելյան դպրոց-պարտեզի 2-րդ դասարանի սովորղներ և Հարավային դպրոց-պարտեզի 4.1 դասարանի սովորողներ Մարզական-ճամփորդական նախագիծ. մարզական քայք և վազք… Читать далее Հեղինակային մանկավարժության ամենամյա ստեղծագործական հավաք
Աշխատակարգ. 28. 09- 2.10
Մաթեմատիկա. 4.2 դաս. Բնական թվի կլորացում Համեմատում Գումարի և տարբերության անհայտ բաղադրիչները գտնելը Գումարման հատկությունները Մայրենի. 4.1 դաս Կարդում ենք Սարոյան Լեզվագործունեություն. աշխատանքային թերթ exercices_armenian.docxСкачать Մարմնամարզություն Ընտրությամբ մաթեմատիկական գործունեություն
Ճամփորդության ամփոփում
Նախագիծը՝ Սեպտեմբերի 19-ին Հարավային դպրոց-պարտեզի 4-րդ դասարանի սովորողների հետ իրականացրինք ուսումնական ճամփորդություն դեպի Ապարանի ջրամբար և Եղիպատրուշ գյուղ՝ «Մեր տոնը բարձունքին» խորագրով։ Ճամփորդության հիմնական նպատակը ոչ միայն բարձունքի հաղթահարումն էր, այլև ճանապարհի ընթացքում բնությունը, պատմամշակութային միջավայրը ճանաչելը, սովորողների ինքնուրույնության, համագործակցության և ընկերական պատասխանատվության կարողությունների զարգացումը։ Մեր ճանապարհը սկսվեց Ապարանի ջրամբարի ափերից։ Քայլարշավի ընթացքում անցանք սոճուտների,… Читать далее Ճամփորդության ամփոփում
Աշխատակարգ. 22.09-25.09
Դասացուցակ Բարձունքի հաղթահարման ճանապարհով. նախագծի ամփոփում «Թվերի մեծ աշխարհում» նախագծի ամփոփում Ընտրությամբ գործունեություն․ Մաթեմատիկա (առաջադրանքների փաթեթ .4-6րդ դասարան) Սեպտեմբերի 21-25-ը անելիքներ․ Մաթեմատիկա առարկայից Վիլյամ Սարոյան. «Առաջին օրը դպրոցում»
Բարձունքի հաղթահարման ճանապարհով
Ճամփորդության վայրը՝ Ապարանի ջրամբար, Եղիպատրուշ գյուղ Ճամփորդության նպատակը՝ «Մեր տոնը բարձունքին». վերելքի հաղթահարումՕր՝ Սեպտեմբերի 19Մեկնարկի վայր՝ Հարավային դպրոց-պարտեզ, ժամը 9:00-ինՎերադարձը՝ Հարավային դպրոց-պարտեզ, մինչև 16:30-ինՄասնակիցներ՝ Հարավային դպրոց-պարտեզի 4-րդցիներՊատասխանատու՝ Լենա Ղազարյան, Թամարա ՄարիմյանՕգնական՝ Արուսյակ Մխիթարյան, Մարի Բաղդասարյան Երթուղին՝ Կսկսենք մեր արշավը Ապարանի ջրամբարի ափերից, հասնելով Պողոս-Պետրոս հոյակերտ վանքն ու ջրամբարի մոտ տարածվող սոճուտները, որից հետո, շարունակելով գեղատեսիլ վայրերով մեր քայլքը, կհասնենք Եղիպատրուշ… Читать далее Բարձունքի հաղթահարման ճանապարհով
Թվերի կցագրումը աջից կամ ձախից
Տրված թվին որևէ թվանշան կցագրել նշանակում է այդ թվին կից գրել այդ կցագրվող թվանշանը։ Ցանկացած թվին կարելի աջից կամ ձախից թվանշան կցագրել։ Տրված թվին աջից որևէ թվանշան կցագրել նշանակում է այդ թվին աջից կից գրել այդ կցագրվող թվանշանը։ Օրինակ Եթե 15 երկնիշ թվին աջից կցագրենք 4 թվանշանը, ապա կստանանք 154 եռանիշ թիվը։ Տրված թվին ձախից… Читать далее Թվերի կցագրումը աջից կամ ձախից
Վիլյամ Սարոյան. «Առաջին օրը դպրոցում»
Ջիմ անունով մի փոքրիկ տղա, բժիշկ Լուի Դևիի անդրանիկ ու միակ որդին, առաջին անգամ դպրոց գնաց: Նրա հայրը ֆրանսիացի էր, քառասնամյա թիկնեղ մի տղամարդ, որի պատանեկության տարիներն անցել էին աղքատության, ձախորդությունների ու փառամոլ երազանքների մեջ: Ջիմի մայրը մեռել էր տղայի ծնվելու ժամանակ, և միակ կինը, որին մտերիմէր, շվեդուհի Էմին էր՝ իրենց տնտեսուհին: Հենց նա էլ Ջիմին տոնական զգեստ հագցրեց ու… Читать далее Վիլյամ Սարոյան. «Առաջին օրը դպրոցում»
