Աշնանային ամենամյա մանկավարժական բաց հավաքի շրջանակում մեկնարկում ենք համագործակցային նախագիծ 9-րդ դասարանցիների մեկամյա ուսումնական ծրագրի մասնակից սովորողների հետ. կազմակերպիչ Մարիաննա Գեւորգյան։ Հարավային դպրոցի 2.1 դասարանի սովորողները սեպտեմբերի 13-ին , ժամը 12:00 Հարավային դպրոց-պարտեզից կքայլեն դեպի կրթահամալիրի Գինու դպրոց՝ մասնակցելու «Գինու ստեղծման օրեր Քոլեջում» նախագծին։ Քայլուղին՝ Հարավային դպրոցի քայլուղով մինչեւ Առնո Բաբաջանյան փողոց-վերգետնա անցում-Մայր դպրոց-Սարալանջ-Քոլեջ-Գինու դպրոց։… Читать далее Այցելություն Գինու դպրոց. համագործակցային նախագիծ
Месяц: Сентябрь 2021
Աշխատանքային նախագիծ. սեպտեմբերի 13-ից 17-ը
Շաբաթվա նախագծեր՝ Սեպտեմբերյան ամենամյա ստեղծագործական հավաքՄասնակցություն «Խաղողի գինու ստեղծման օրեր Քոլեջում» նախագծինՈւսումնական ճամփորդություն դեպի Վեդիի խաղողի այգիներ՝ «Խաղողի գինու արարման ծես. համագործակցային նախագիծ» 9-րդ դասարանցիների մեկամյա մասնագիտական ծրագրի սովորողների հետԸնտրությամբ մաթեմատիկական գործունեությունՈւրախ օտար լեզու՝ ԱնգլերենՈւրախ օտար լեզու՝ Ռուսերեներկարացված օրվա կազմակերպում՝ Լուսինե Սարգսյանի ծրագիր, Աննա Առաքելյանի ծրագիրՇաբաթվա ընթերցանության նյութեր՝ «Քաղենք խաղողը» , «Բաղը քաղինք» երգերի տեքստային… Читать далее Աշխատանքային նախագիծ. սեպտեմբերի 13-ից 17-ը
Խաղողի գինու արարման ծես. համագործակցային նախագիծ. ամփոփում
Մասնակիցներ՝ Հարավային դպրոցի 2-րդ դասարանի սովորողներ, Քոլեջի 9-րդ դասարանի սովորողներ, դասվանդողներ, ծնողներ Ժամկետը՝ սեպտեմբերի 16-ին ժամը 09:30-16:30 Վայրը՝ Արարատի մարզ,Վեդու խաղողի այգիներ Պատասխանատուներ՝ Թամարա Մարիմյան, Մարիաննա Գեւորգյան, Մարիամ Մնացականյան Նպատակը՝ սովորողներին ծանոթացնել և մասնակից դարձնել խաղողի վազերի մշակամանը, խաղողից գինի ստանալու արարողությանը, սովորեցնել մշակել, խնամել, ոչ միայն խաղողի այգիները, այլև խնամքով վերաբերվել պտղատու ծառերին, սովորողների հետ… Читать далее Խաղողի գինու արարման ծես. համագործակցային նախագիծ. ամփոփում
Ատեստավորում. ՏՀՏ հմտությունների զարգացման ամփոփում
Օգոստոսի 23-ին, ժամը՝ 15:00, «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի Մայր դպրոցի (Հասցե՝ Առնո Բաբաջանյան 25) «Սեբաստիա» համերգասրահում տեղի ունենցավ հանդիպում վերապատրաստման կազմակերպիչների և վերապատրաստողների հետ: Վերապատրաստվողները ծանոթացան դասընթացների աշխատակարգերին, լսեցին հուզող հարցերի պատասխանները: Հանդիպման ժամանակ ծանոթացանք ՏՀՏ վերապատրաստման մասնագետ՝ Նվարդ Սարգսյանի հետ, քննարկեցինք ժամկետները, առաջին փուլի անելիքները։ Այսպիսով՝ վերապատրաստումները կազմակերպվեցին առկա, հեռավար եւ համակցված ձեւաչափերով։ Վերապատրաստող մասնագետի… Читать далее Ատեստավորում. ՏՀՏ հմտությունների զարգացման ամփոփում
Ընտրությամբ մաթեմատիկական գործունեություն: 10.09
Քննարկվող խնդիր 1 3, 6, 8, 7, 1, 9 թվանշաններով կազմել երկնիշ թվեր, կարդալ դրանք, համեմատել թվերը։Բոլոր թվերին գումարել 20, բոլոր թվերից հանել 10: 2, Թվաբանական խաղ
Հեռավար սովորող. Հարություն Տարախչյան
Աշխատանքային շաբաթվա ընթացքում կատարված աշխատանքներ. Մաթեմատիկա՝ Աշխատանքային թերթիկ 06,09Скачать Աշխատանքային թերթիկ 8.09Скачать Աշխատանքային թեթրիկ 08,09-2Скачать Ընթերցանություն և լեզվագործունեություն՝ Հնարագետ նապաստակը— Ստեփան Լիսիցկին, հարցեր և առաջադրանքներСкачать
Ատեստավորում. ՏՀՏ հմտությունների զարգացում
Մեդիագրագիտություն և համակարգչային անվտանգություն Տեղեկույթի փնտրման, ստուգման, վերլուծության, վիզուալիզացման գործիքներԿիբերանվտանգություն և համացանցային էթիկա Օգտակար հղումներ․ 1, 2 Օգնող տեսաձայնագրությունը։ Բլոգային աշխատանք․ Որոնի որևէ տեղեկույթ, նշի աղբյուրը, բլոգում հրապարակի տեղեկույթի հավաստիության իր վերլուծությունը Նյութը՝ Անկախ դասարանում երեխաների թվից` գործելու է ամենօրյա դասապրոցես։ Աղբյուրը՝ ԿԳՄՍՆ-ի պաշտոնական կայք։ Տեսանյութը Ազատություն ռադիոկայանինն է, տեղադրված է նաև նախարարության պաշտոնական էջում։… Читать далее Ատեստավորում. ՏՀՏ հմտությունների զարգացում
Մաթեմատիկայի օգոստոսյան ֆլեշմոբի խնդրի լուծում
15 երեխա խաղում էին պահմտոցի: Նրանցից մեկը փնտրողն էր: Որոշ ժամանակ անց նա գտավ 9 երեխայի: Քանի՞ երեխա էր այդ պահին թաքնված։ Լուծում՝ Երկրորդ դասարանի սովորողների հետ քննարկելիս, կարդացինք խնդիրը, հետո առանձնացրեցինք խնդրի պայմանն ու պահանջը։ Խնդրի պայմանում ասում է, որ 15 սովորող է խաղում եւ այն որ 1-ը փնտրեղն է, չի առանձնացնում նրան խաղացողներից։… Читать далее Մաթեմատիկայի օգոստոսյան ֆլեշմոբի խնդրի լուծում
Ընթերցանություն+Մեդիատեխնոլոգիա
Ընթերցանության թեման՝ Հնարագետ նապաստակը_Ստեփան Լիսիցյան Հեքիաթը կարդալուց հետո սովորողներին ցույց տվեցի, թե ինչպես կարելի է paint նկարչական ծրագրով ստեղծել շարժանկարներ կամ նկարների շարք, որոնք թերթելիս երևում է շարժում, պատկերների դիրքի փոփոխություն: Սովորողներին շատ զվարժալի թվաց աշխատանքը և մեկ պարապմունքի ընթացքում մի քանի հոգի պատրաստի աշխատանքներ ներկայացրեցին: Ահա դրանցից մի քանիսը: Հեղինակ՝ Նանե Կյուրեղյան Հեղինակ՝ Դավիթ… Читать далее Ընթերցանություն+Մեդիատեխնոլոգիա
Գիտելիքի օրը բարձունքին նախագծի ամփոփում
Նախագիծը՝ այստեղ Ուղիղ եթեր դեպի Սեւանի Մաշտոցներ մատուռ բարձրանալիս՝ https://www.facebook.com/tamara.marimyan/videos/379448286968931/?d=n Ուղիղ եթեր էկոլոգիական նախագիծ իրականացնելիս՝ https://www.facebook.com/tamara.marimyan/videos/1637983946394518/?d=n Ուղիղ եթեր Սեւանի ափից՝ https://www.facebook.com/tamara.marimyan/videos/4237557416358904/?d=n Օրվա գեղեցիկ լուսանկարների հեղինակ՝ ծնող Մարինե Մուրադյան
Բարի գալուստ դասվարի բլոգ 