Ուսուցչի լաբորատորիա, Ֆլեշմոբեր

Մաթեմատիկայի ֆլեշմոբային խնդրի քննարկում դասարանում

* Կարդալ եւ հասկանալ խնդիրը * Հիշել քանի՞ ժամ է մեկ օրը (24 ժամ) * Գտնել, թե քանի ժամ է արթուն եղել կրիան 24 - 20=4 ժամ * ժամացույցին նայելով ՝ յուրաքանչյուր ժամի համար 5 տուփ խոտ գումարել, հաշվել հնգական 5+5+5+5 * Պատասխան՝ 20 տուփ խոտ

2020-2021 ուսումնական տարի, Նախագծեր, Դասարանական օրացույց

«Զատիկ» ուսումնական նախագիծ. ամփոփում

Ուսումնական նախագիծ «Իմացումի հրճվանք» կրթական ծրագրի 1-ին դասարանի համար Իրականացման տևողությունը՝ մարտի 3- ապրիլի 4 Նպատակը` ծանոթանալ «Զատիկ»-ի ծեսին Խնդիրները՝ Բանավոր և գրավոր խոսքի զարգացումստեղծագործական երևակայության զարգացումտեխնոլոգիական հմտությունների զարգացումուսումնասիրելու, դիտարկելու, արձանագրելու հմտությունների զարգացում Ուսումնական գրականության, այլ ռեսուրսների ցանկ գրական ստեղծագործությունների ցանկ (թվարկել). Ռուդիկ Հարոյան «Զատիկ», տպ. 21.03.96թ.Զատկական հանելուկներ, առած-ասացվածքներ երաժշտական (պարային) ստեղծագործությունների ցանկԿարկաչաԶնկլիկԶարկ բոլոճիկԳնացեք, տեսեք… Читать далее «Զատիկ» ուսումնական նախագիծ. ամփոփում