Դասարանական օրացույց

Մայիսյան 19-րդ բաց հավաք․ 3-րդ շաբաթ (20.05-24.05)

«Աղայան+Ռոդարի» ուսումնական նախագիծ Մայիսյան ստեղծագործական 19-րդ հավաք «Բարձունքի հաղթահարում». Օշական, Դիդի կոնդ Ընթերցանության նյութը՝  «Ճուտիկը», «Գիտե՞ս որ…» տեղեկատվական տեքստ Մաթեմատիկա- Բանավոր համրանք 1-100-ը՝մեկական, զույգերով, հնգյակներվ, տասնյակներով։ Գտնում բացակա թվերը 1-100 թվային շարքի վրա։ Անվանում թվի նախորդ և հաջորդ թիվը, հարևան տասնյակները(100-ի սահմանում) ։ Կատարում գումարման, հանման գործողություններ առանց կարգային անցման 100-ի սահմանում։ 20-ի սահմանում կարգային անցումով։ Համեմատում… Читать далее Մայիսյան 19-րդ բաց հավաք․ 3-րդ շաբաթ (20.05-24.05)

Հավաքից-հավաք, Նախագծեր

Համերգ, ցուցադրություն. դասարանական շրխկան համույթ

Դասարանական համերգ-ցուցադրությամբ ամփոփում ենք ուսումնական առաջին տարին։ https://youtu.be/t4QzIdRjViM?feature=shared Մասնակիցներ՝ 1.1 դասարանի սովորողներ, ծնողներ, դասավանդողներ, հյուրեր Ժամկետը՝ Մայիսի 31 -ին, ժամը՝ 11:30 Վայրը՝ Հարավային դպրոց-պարտեզ Նպատակը՝ Ամփոփել «Ես կարողանում եմ »  ստուգատեսի նախագիծը,  ներկայացնել ամփոփիչ համերգ-ցուցադրություն։ Խնդիրները՝ Սովորածը ներկայացնելու կարողության զարգացում խմբային աշխատելու կարողության զարգացում Երաժշտական-ռիթմիկ կարողությունների զարգացում Պատասխանատուներ՝ Թամարա Մարիմյան, Ջուլլի Ղազարյան Ծրագրում՝ «Արեւ, արեւ, դուրս արի» «Հե՛յ Նազան»… Читать далее Համերգ, ցուցադրություն. դասարանական շրխկան համույթ

Սովորողների էջ

Մեդիաայբբենարանների ստեղծում

Ներկայացնում եմ «Սովորող-սովորեցնող» նախագծի արդյունքում ստեղծված 1-ին դասարանցիների մեդիաայբբենարանները։ Մոնթե ՍիրեկանյանСкачать Ավետ ՀովհաննիսյանСкачать Նարեկ Աբգարյան.pptxСкачать Լեւոն ՀովհաննիսյանСкачать Հայկ Ղարիբյան .pptxСкачать Դավիթ Դանիելյան.pptxСкачать Արիանա Խաչատրյան.pptxСкачать Շուշաննա Սաղաթելյան.pptxСкачать Արամ Վարդանյան.pptxСкачать Սոնա Ճաղարյան.pptxСкачать Վիլհելմ Մկրտչյան.pptxСкачать Մարինա Խաչատուրյան Դավիթ Հարությունյան.pptxСкачать

Նախագծեր, Ուսումնական ճամփորդություններ

«Բարձունքի հաղթահարում» ուսումնական նախագիծ

Նախագծի մասնակիցները՝ Հարավային դպրոցի 1.1 դասարանի սովորողներ, դասավանդողներ Պատասխանատու՝ Թամարա Մարիմյան Օգնական՝  Նարե Միրզոյան Երաժշտական մասի պատասխանատու` Ջուլլի Ղազարյան Վայրը՝ Օշական Օրը՝ մայիսի 20 Մեկնում՝  Հարավային դպրոցից, ժամը 9:30- ինՎերադարձ՝  Հարավային դպրոց, 15:30-ին Երթուղիները`Մալաթիա-Սեբաստիա-Աջափնյակ- Քասախ- Պռոշյան-Աշտարակ- Օշական Վարորդ՝ Գեղամ Հովհաննիսյան Մեքենա՝ Merseders Sprinter 35 MA 637 Եղանակը՝ +18 Նպատակը՝  Հայրենաճանաչություն, մասնակցություն «Բարձունքի նվաճում», «Համբարձման ծես» նախագծերին: Նշված նախագծերի արդյունքում,  ազդել, փոխանցել… Читать далее «Բարձունքի հաղթահարում» ուսումնական նախագիծ

Հավաքից-հավաք, Ես կարողանում եմ...

Լողի ստուգատես

Այսօր 1-ին դասարանցիներն ցուցադրեցին իրենց լողի հմտությունները՝ ըստ լողուսուցման փուլերի։ Սովորողները ստուգատեսը հանձնեցին երկու խմբով։ Մինչ առաջին խումբը նախապատրաստվում և լողում էր, մյուս խումբը մարզվում էր Յ. Բախշյանի անվ. այգում և տաքացնում էր մկանները։ Տեսանյութերը՝ ըստ խմբերի. Առաջին խմբի լողի ստուգատեսը՝ https://youtu.be/5d41q2OyG4M?feature=shared Երկրորդ խմբի լողի ստուգատեսը՝ https://youtu.be/NBCcrA8wiQY?feature=shared

Հավաքից-հավաք, Դասարանական օրացույց

Մայիսյան 19-րդ բաց հավաք․ 2-ին շաբաթ (13.05-17.05)

«Աղայան+Ռոդարի» ուսումնական նախագիծ Մայիսյան ստեղծագործական 19-րդ հավաք Լողի ստուգատես Ընթերցանության նյութը՝  Աթ. Խնկոյան «Կամակոր այծերը», «Ճուտիկը» Մաթեմատիկա- Բանավոր համրանք 1-100-ը՝մեկական, զույգերով, հնգյակներվ, տասնյակներով։ Գտնում բացակա թվերը 1-100 թվային շարքի վրա։ Անվանում թվի նախորդ և հաջորդ թիվը, հարևան տասնյակները(100-ի սահմանում) ։ Կատարում գումարման, հանման գործողություններ առանց կարգային անցման 100-ի սահմանում։ 20-ի սահմանում կարգային անցումով։ Համեմատում թվերը (համեմատության… Читать далее Մայիսյան 19-րդ բաց հավաք․ 2-ին շաբաթ (13.05-17.05)

Без рубрики, Նախագծեր, Ես կարողանում եմ...

Ես կարողանում եմ. լողի ստուգատես

Մասնակիցներ՝ Հարավային դպրոցի 1.1 դասարանի սովորողներ Օրը՝ մայիսի 16 Ժամը՝ 10։00-ից 11:45 Լողը լողալու հիմնական հմտություններ զարգացնելուց, մարմինը կոփելուց, հոգնածությունն ու լարվածությունը թոթափելուց զատ, սովորողներին օգնում է ձեռք բերել մի շարք կարևոր հմտություններ: Լողին նախապատրաստվելը դիտարկվում է որպես ինքնուրույնության ու ինքնասպասարկման կարևոր հմտությունների ձեռք բերման հարթակ, որտեղ սովորողները սովորում են զգեստափոխվել, դասավորել իրենց հագուստն ու… Читать далее Ես կարողանում եմ. լողի ստուգատես