Առաջին ուսումնական շրջան Սեպտեմբեր 6 տարեկանների «Մուտքի» ճամբար Կրթական շքերթ (տոնական շաբաթվա նախագծեր) Ծափեր, դոփյուններ, չլմփոցներ «Բզզան» ուսումնական նախագիծ Քաղցրագլոր օր Ծուղրուղու՜ օր «Ես» ուսումնական նախագիծ Բարձունքի նվաճում. Արա լեռ, Ծաղկեվանք «Լողափնյա աշուն» նախագիծ Լողուսուցում Հեռավար սովորողներ Նարե Հովեյան Դորիան Էբրահիմ Ծննդյան ծես՝ Լեւոն Հովհաննիսյան 01.09 Կարոլինա Հակոբյան 11.09 Հոկտեմբեր «Տիեզերք» «Խնկոյանական օրեր» Հոկտեմբերյան 18… Читать далее 2023-2024 ուսումնական տարվա դասարանական օրացույց
День: 11 июня 2023
Մանկավարժական ճամբար. անհատական աշխատաժամանակ
Ճամբարի բովանդակությունը 1․ Ընդհանուր պարապմունք 2․Մասնակցություն «Սեբաստացի» փառատոնային ճամբարին 3․2022-2023 ուսումնական տարվա ամփոփում Սովորողի գնահատում Դասավանդողի գնահատում, ինքնագնահատում (հաշվետվություն) 4․ 2023-2024 ուսումնական տարվա պատրաստություն․ աշխատանք մասնախմբերով Առարկայական ծրագրերի լրամշակում, համապատասխանեցում նոր չափորոշչին Դասավանդողի ուսումնական փաթեթի լրամշակում, նորացում 5․ Նախագծային խմբերով աշխատանք 6․ Մուտք կրթահամալիր մանկավարժական ճամբար՝ հունիսի 19-23 6․ Մանկավարժական ճամբար Արատեսում՝ հունիսի վերջին շաբաթ՝… Читать далее Մանկավարժական ճամբար. անհատական աշխատաժամանակ
Մաթեմատիկական ֆլեշմոբի խնդիր
Նարեկն օրական ուտում է երկու պաղպաղակ, իսկ Աշոտը օրական՝ մեկ պաղպաղակ։ Նրանք միասին մեկ շաբաթում քանի՞ պաղպաղակ կուտեն։ Առաջին հերթին ուշադրություն դարձնելով այն փաստին, որ շաբաթն ունի 7 օր, կարող ենք հաշվել, թե Նարեկը 7 օրվա ընթացքում ամեն օր քանի պաղպաղակ է կերել. Հետեւաբար ճիշտ կլինի 7-ը բազմապատել 2-ով։ որը հավասար է 14-ի։ Նույն ժամանակում… Читать далее Մաթեմատիկական ֆլեշմոբի խնդիր