День: 7 апреля 2023

Սեղանին դրված է երկու աման, առաջինում կա 30 ծիրան, իսկ երկրորդը դատարկ է: Ամեն օր Լիլիթն ուտում է երեք ծիրան և կորիզներից միայն մեկն է մաքրում, ուտում, իսկ մյուս երկուսը դնում է երկրորդ ամանի մեջ: Քանի՞ օր հետո սեղանին եղած ծիրանների և կորիզների քանակը կհավասարվեն:

Ուսումնական նախագիծը ՝ տե՛ս այստեղ։ Սովորողները ընթերցեցին Ղ. Աղայանի «Հիշողություն» բանաստեղծությունը , «Կենդանիների վեճը» հեքիաթը, փորձեցին ռոդարիական հնարքների միջոցով աղավաղել հեքիաթը, փոխել հերոսներին, ընթացքը։ https://youtu.be/slopV0vW8S8 Սովորողները Paint նկարչական ծրագրով նկարեցին հեքիաթն հատված առ հատված։ Պատրաստեցինք հեքիաթ-նկարելուկ։

Ժամանակահատվածը՝ ապրիլի 4-ից 30-ը Մասնակիցներ՝ 3-րդ դասարանի սովորողներ Նպատակն ու խնդիրները՝ Խրախուսել ընթերցանությունը, զարգացնել երևակայությունը, տրամաբանությունը, հիշողությունը, ճանաչել ստեղծագործության հերոսներին, տալ նրանց կերպարների` բարու և չարի բնութագիրը, զարգացնել տրամաբանությունը, ձևավորել սեփական մտքերը, կարծիքը արտահայտելու կարողություն, զարգացնել հաղորդակցական կարողությունները։ Նախագծի մեկնարկը սկսում ենք հեքիաթների ուսումնասիրությամբ` կարդում ենք, քննարկում, վերլուծում: Ռոդարիական հնարքներ՝ հեքիաթների աղավաղում. հերոսներ կամ գործողություններ… Читать далее «Աղայան+Ռոդարի+Բիսեթ» ընթերցողական նախագիծ