Մասնագիտական զարգացում, Ուսուցչի լաբորատորիա

Մասնագիտական զարգացում. նոյեմբերի 2-ից 6-ը

Նոյեմբերի 2-ից 6-ը անց եմ կացրել Հարավային դպրոցում՝ ֆիզիկական միջավայրում։ Միացել եմ առաջնագծին որպես օգնություն գլխարկագործության խմբին եւ հելյունով սովորել գլխարկ գործել։ Մասնակցել եմ մանկավարժական ընդհանուր ժողովին, իսկ նոյեմբերի 4-ին, ժամը 15:30 մասնակցել եմ 5-6 տարեկանների մասնագիտական խմբի հեռավար-առցանց հանդիպում-քննարկմանը։ Նոյեմբերի 2-ին 13:30-14:30 Քոլեջ-պարտեզում մասնակցել եմ Լաերտ Հ._ի պարի պարապմունքին։

2020-2021 ուսումնական տարի, Ուսումնական աշուն, Դասարանական օրացույց

Նոյեմբերի 9-13-ը աշխատանքային նախագիծ

Ընթացիկ նախագծերը՝ «Սեբաստացու օրեր, կրթահամալիրի տոն» «Թթուդրեք» Նոյեմբերի 9, երկուշաբթի 08։45՝ սովորողների դիմավորում երթուղայինի կանգառում9:00-9:15` ընդհանուր պարապմունք փոքր խմբերով դպրոցի բակում9:20-10:05՝ Մաթեմատիկա՝ Մարզի'ր հիշողությունդԳումարման եւ հանման գործողություններ 10-ի սահմանումԳումարման եւ հանման գործողություններ( առանց կարգային անցման) 20-ի սահմանում 10:10-10:55՝ Շրջակա աշխարհ՝ բակային աշխատանքներ 11:00-11:45՝ Տեխնոլոգիա՝ Այլընտրանքային նկարչություն՝ Ա-4 չափի թղթի վրա ինքնաշեն վրձիններով( հյութի ձողիկներից պատրաստված)… Читать далее Նոյեմբերի 9-13-ը աշխատանքային նախագիծ

2020-2021 ուսումնական տարի, Նախագծեր, Ուսումնական աշուն, Դասարանական օրացույց

Սեբաստացու օրեր. կրթահամալիրի տոն

Տևողությունը՝ 2 շաբաթ նոյեմբերի 9 — 20-ը Նպատակը՝ Առաջին դասարանի սովորողներին ավելի լավ ծանոթացնել կրթահամալիրին Խնդիրները՝ Զրույց Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրի մասին. Ինչո՞ւ է մեր դպրոցը այսպիսինԿազմակերպել էկոքայլքով շրջայցեր կրթահամալիրի ուսումնական կենտրոններ՝ այցելել Կրթահամալիրի Վիգեն Ավետիսի քանդակի դպրոց, պատրաստել կախազարդեր, հուշանվերներ՝ Կրթահամալիր տոնին։ - Այցելել Ագարակ, իրականացնել նախաճաշ Ագարակում։Paint ծրագրով նկարել - մեղրի պիտակներ, - Պատրաստել… Читать далее Սեբաստացու օրեր. կրթահամալիրի տոն

Մասնագիտական զարգացում, Ուսուցչի լաբորատորիա

Ֆլեշմոբային խնդրի լուծում

2020 տարեթվի գրության մեջ օգտագործվում է իրարից տարբեր երկու թվանշան՝ զրոն և երկուսը: Հաջորդը ո՞ր տարեթիվն է, որի գրության մեջ նորից օգտագործվում են միայն զրո և երկու թվանշանները: 💡Այսպիսի խնդիր 1-ին դասարանում քննարկելու ժամանակ պետք է հաշվի առնել, որ սովորողները ծանոթ չեն եռանիշ, քառանիշ թվերին, սակայն խաղալ թվերի հետ որպես սիմվոլներ կարող են։ Կանդրադառնանք թիվ… Читать далее Ֆլեշմոբային խնդրի լուծում