Ֆլեշմոբեր

Ֆլեշմոբի խնդրի քննարկում դասարանում

 1-ին մակարդակի խնդիրները՝ այստեղ Նարինջը խանութում վաճառվում է երեք տեսակի տուփերով, որոնք պարունակում են 5-ական, 9-ական կամ 10-ական նարինջ։ Պետրոսն ուզում է գնել 48 նարինջ։ Ամենաքիչը քանի՞ տուփ պետք է նա գնի։ Սկզբում փորձեցինք նույն քանակությամբ տուփերով ստանալ 48, համոզվեցինք, որ չի ստացվի: Paint նկարչական ծրագրով մուտքագրեցինք այդ բոլոր թվերը և փերձեցինք հասկանալ, թե այդ… Читать далее Ֆլեշմոբի խնդրի քննարկում դասարանում

Ֆլեշմոբեր

Կարդում ենք Աղայան, Թումանյան

Ապրիլի 4-ին, ժամը՝ 11:00-11:30-ը, կշնորհավորենք Ղազարոս Աղայանի ծննդյան օրը՝ աղայանական ընթերցումներով: Նախագծի մասնակիցներ՝ Հարավային դպրոցի 2-րդ դասարանցիներ։ Ընթերցումները անցվացվեցին Հարավային դպրոցի բակում՝ ավազե հրապարակում։ https://youtu.be/uSBDfdGRlL4 Ծրագիր՝ ՄԱՆՈւՇԱԿ Ասա ինձ, մանուշակ,Ինչու՞ ես այդպես վաղԴուրս եկել մեն-մենակ.Դեռևս չի բացվելՈչ մի տեղ քեզ նմանՀոտավետ մի ծաղիկ:_ Ես չունիմ մյուսներիԳեղեցիկ հասակը,Ոչ նրանց հագուստը՝Զարդարուն ու շքեղ,Դուք ինձ չեք նկատիլ,Եթե ես… Читать далее Կարդում ենք Աղայան, Թումանյան

Հարություն Տարախչյան, Հեռավար ուսուցում, Ֆլեշմոբեր

Մայրենիի փետրվարյան ֆլեշմոբի մասնակիցներ

Աիդա Բաղիրյան Ալեքսեյ Ստեփանյան https://youtu.be/3HgXrJvOK3E Գաբրիելլա Բաղումյան Հարություն Տարախչյան՝ https://youtu.be/ZLaVoCKbvEQ Վազգեն Մկրտչյան՝ https://youtu.be/ZPTSGynQBzE Նարե Մկրտչյան՝ https://youtu.be/ZPTSGynQBzE Նանե Կյուրեղյան https://youtu.be/UOhzT9mCFeA Միա Կյուրեղյան https://youtu.be/519G1NlGkL4 Լուսե Կյուրեղյան https://youtu.be/AXVtUgJZR_Y Արամ Ղազազյան https://youtu.be/iaZNwHSEUMA Միքայել Դալլաքյան https://youtube.com/shorts/C9G9Z4jncoc?feature=share Փյունիկ Առաքել https://youtu.be/OFJox5zZCgU Արեգա Հովհաննիսյան https://youtu.be/yyCddOziBQU Ֆերդինանտ Եղոյան https://www.youtube.com/watch?v=BiYu4-KIDJ8 Ֆրեդ Հակոբյան Վիկտորյա Սահակյան https://youtube.com/shorts/gNycMUIRhNM?feature=share

Ֆլեշմոբեր

Մաթեմատիկական ֆլեշմոբի խնդրի լուծման տարբերակ

Հունվարյան ֆլեշմոբի 1-ին մակարդակի խնդիրները՝ այստեղ Խնդիր 6. Լիլիթը փայտե տախտակներով պատրաստեց աշտարակ (տե՛ս նկարը): Քանի՞ տախտակ նա կտեսնի, եթե աշտարակին նայի վերևից: Լուծում ՝ Վերեւից նայելիս կերեւա 1-ինը, 2-րդը՝ նույնպես, քանի որ երկար է 1-ինից։ 2-րդը կփակի 3-րդին եւ 4-րդին, քանի որ երկար է մյուսներից։Հետեւաբար վերեւից չի երեւա վերջին տախտակը։Արդյունքում՝ Լիլիթը կտեսնի 1-ին, 2-րդ… Читать далее Մաթեմատիկական ֆլեշմոբի խնդրի լուծման տարբերակ

Ֆլեշմոբեր

Մայրենիի հունվարյան ֆլեշմոբի մասնակիցներ

Գաբրիելլա Բաղումյան Արեգա Հովհաննիսյան Նարե Մկրտչյան Վազգեն Մկրտչյան Ալեքսեյ Ստեփանյան Ֆերդինանտ Եղոյան Միքայել Դալլաքյան Լուսե Կյուրեղյան Նանե Կյուրեղյան Միա Կյուրեղյան Եվա Ցիրունյան

Սովորողների էջ, Ֆլեշմոբեր

Մայրենիի նոյեմբերի ֆլեշմոբի մասնակիցներ

Միքայել Դալլաքյան ձմեռ Ձյունը գալիս է ձմռանը։ Այն թափվում է երկնքից փաթիլների տեսքով։ Դրանք փոքրիկ բյուրեղիկներ են։ 1․ ձմեռ, 2․ փաթիլ Սպիտակ եմ, բայց սպիտակ արջ չեմ,Ծածկում եմ ողջ Երկիրը,Սիրում են ինձ, բայց ես ջերմ չեմ,Բերում եմ Ամանորի բարի լուրը։ ձյունամրրիկ Ծառը մերկացավ,Զրկվեց տերևից։Ձյունի փաթիլներնԻջան վերևից։ Ձնագնդիկ, ձյուն, ձնեմարդ, փաթիլ, ցուրտ, սառույց, դեկտեմբեր, ձեռնոց։ հունիս… Читать далее Մայրենիի նոյեմբերի ֆլեշմոբի մասնակիցներ

Ֆլեշմոբեր, Ընտրությամբ մաթեմատիկական գործունեություն

Մաթեմատիկայի նոյեմբերյան ֆլեշմոբի խնդիր

Իրարից տարբեր քանի՞ թվանշան է օգտագործվել՝ 21, 35, 12, 46, 76 թվերը գրելու համար։ Այսպիսի խնդիրները հասկանալու համար սովորողները պետք է մի քանի անգամ տարբեր թվանշաններով ինքնուրույն տարբեր թվեր կազմած լինեն. երկնիշ, եռանիշ եւ այլն։ Այս դեպքում նրանց համար դժվար չի լինի առանձին առանձին գրել բոլոր թվանշանները, դուրս բերել կրկնվող թվանշանները, գրել դրանցից ընդհամենը մեկ… Читать далее Մաթեմատիկայի նոյեմբերյան ֆլեշմոբի խնդիր

Ֆլեշմոբեր

Մաթեմատիկայի հոկտեմբերյան ֆլեշմոբի խնդիր

Ագռավն ու մուկը օրական միասին ուտում են 2 հատ ընկույզ: Նրանք միասին քանի՞ հատ ընկույզ կուտեն 2 շաբաթում: Խնդրի քննարկումը 2-րդ դասարանի սովորողների հետ. բանավոր տարբերակ՝ - Առաջին հերթին կարդալ եւ հասկանալ խնդիրը, - սովորողներից մեկը վերարտադրում է կամ փորձում է պատմել խնդիրը։ - Ուշադրություն ենք դարձնում միասին բառին. ագռավն ու մուկը միասին օրական ուտում… Читать далее Մաթեմատիկայի հոկտեմբերյան ֆլեշմոբի խնդիր

Ուսուցչի լաբորատորիա, Ֆլեշմոբեր

Մաթեմատիկայի սեպտեմբերյան ֆլեշմոբի խնդրի լուծում

Տիկին Մարիետը 5 բաժին աղցան պատրաստելու համար օգտագործում է 15 լոլիկ, 20 վարունգ, 10 պղպեղ: Քանի՞ լոլիկ, վարունգ և պղպեղ է անհրաժեշտ մեկ բաժին աղցանի համար: Ընտրությամբ խմբի հետ խննարկելիս, ստացանք այս պատկերը՝