Մասնագիտական զարգացում, Ուսուցչի լաբորատորիա, Վերապատրաստում

Մանկավարժական ընդհանուր բաղադրիչ. պարապմունք 1

Վերապատրաստող՝ Մարիետ Սիմոնյան Կարդալ կարգը, քննարկել, անել առաջարկություններ, դիտարկումներ  Ուսումնական նախագծի մշակման և իրականացման կարգ Նորարությունը դարի պահանջ է: Նորարարական մոտեցումներն այսօր բացում են զարգացման հեռանկարներ բոլոր բնագավառներում: Իսկ կրթական ոլորտը պետք է միշտ առաջատար դիրքերում լինի: Նորարար է «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի հեղինակային «Իմացումի հրճվանք» ծրագիրը, որն իրականացվում է նախագծային ուսուցման մեթոդով: Աշխատանքի այս ձևը… Читать далее Մանկավարժական ընդհանուր բաղադրիչ. պարապմունք 1

Ուսուցչի լաբորատորիա, Վերապատրաստում

Հանրակրթության բնագավառի օրենսդրություն

Վերապատրաստող՝ Գեւորգ Հակոբյան Առաջին պարապմունք․ 2 ժամ Տեսական մաս․ Ընդհանուր ծանոթություն Հայաստանի Հանրապետության Սահմանադրությանը։ Մարդու և քաղաքացու հիմնական իրավունքները և ազատությունները, ՀՀ Սահմանադրություն, գլուխ 2։ Գործնական մաս․ ՀՀ Սահմանադրության 25-29, 34, 36-43, 60   հոդվածներով որոշված մարդու իրավունքների և ազատությունների իրականացումը Երեխայի իրավունքների մասին ՀՀ օրենքում։ Յուրաքանչյուր մասնակից ընդհանուր ծանոթացումից հետո ընտրում է որևէ իրավունք և գրավոր ներկայացնում է… Читать далее Հանրակրթության բնագավառի օրենսդրություն

2021-2022 ուսումնական տարի, Վերապատրաստում

Ատեստավորում. ՏՀՏ հմտությունների զարգացման ամփոփում

Օգոստոսի 23-ին, ժամը՝ 15:00, «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի Մայր դպրոցի (Հասցե՝ Առնո Բաբաջանյան 25) «Սեբաստիա» համերգասրահում տեղի ունենցավ հանդիպում վերապատրաստման կազմակերպիչների և վերապատրաստողների հետ: Վերապատրաստվողները ծանոթացան դասընթացների աշխատակարգերին, լսեցին հուզող հարցերի պատասխանները: Հանդիպման ժամանակ ծանոթացանք ՏՀՏ վերապատրաստման մասնագետ՝ Նվարդ Սարգսյանի հետ, քննարկեցինք ժամկետները, առաջին փուլի անելիքները։ Այսպիսով՝ վերապատրաստումները կազմակերպվեցին առկա, հեռավար եւ համակցված ձեւաչափերով։ Վերապատրաստող մասնագետի… Читать далее Ատեստավորում. ՏՀՏ հմտությունների զարգացման ամփոփում

Վերապատրաստում

Ատեստավորում. ՏՀՏ հմտությունների զարգացում

Մեդիագրագիտություն և համակարգչային անվտանգություն Տեղեկույթի փնտրման, ստուգման, վերլուծության, վիզուալիզացման գործիքներԿիբերանվտանգություն և համացանցային էթիկա Օգտակար հղումներ․ 1, 2 Օգնող տեսաձայնագրությունը։ Բլոգային աշխատանք․ Որոնի որևէ տեղեկույթ, նշի աղբյուրը, բլոգում հրապարակի տեղեկույթի հավաստիության իր վերլուծությունը Նյութը՝ Անկախ դասարանում երեխաների թվից` գործելու է ամենօրյա դասապրոցես։ Աղբյուրը՝ ԿԳՄՍՆ-ի պաշտոնական կայք։ Տեսանյութը Ազատություն ռադիոկայանինն է, տեղադրված է նաև նախարարության պաշտոնական էջում։… Читать далее Ատեստավորում. ՏՀՏ հմտությունների զարգացում

Ուսուցչի լաբորատորիա, Վերապատրաստում

Ատեստավորում. ՏՀՏ հմտությունների զարգացում

Վեբինար 31.08 Վեբինարի տեսաձայնագրության հղումը։ Առցանց ուսումնական նյութեր, առաջադրանքներ, հարցումներ Առցանց ուսումնական նյութերի փաթեթի( հարցում, առաջադրանք, ինտերակտիվ մոդել, ինքնաստուգում) ստեղծումՀղումների տրամադրում, ամփոփումների հրապարակում Բլոգային աշխատանք․ Կազմել որևէ առաջադրանք, ինքնաստուգում Առաջադրանքի հղումը՝ այստեղ Տրամադրել համապատասխան հղումը, հրապարակել ամփոփումը (հնարավության դեպքում փորձարկել սովորողների հետ) Ամփոփումը՝ այստեղ

Մասնագիտական զարգացում, Ուսուցչի լաբորատորիա, Վերապատրաստում

Ատեստավորում․ ՏՀՏ հմտությունների զարգացում

Վեբինար 27․08, ժամը՝ 11:30, միացման հղումը Վեբինարի տեսաձայնագրության հղումը Բլոգային աշխատանք Հեռավար-առցանց ուսուցման հարթակների կիրառման բազային գիտելիքների ապահովում Առցանց ուսուցման հարթակներից որևէ մեկով խմբերի, դասարանների բացում, մասնակիցների ավելացում, առաջադրանքների կազմում, հանդիպման կազմակերպում, հղման տեղադրում-տրամադրում, փորձնական դասի անցկացում, ձայնագրություն Microsoft Teams ծրագրով ստեղծված դասարանի հղումը՝ այստեղ Անցկացված դասի տեսաձայնագության հղումը՝ այստեղ։ Առցանց ուսումնական նյութեր, անհրաժեշտ ծրագրեր Տեքստային… Читать далее Ատեստավորում․ ՏՀՏ հմտությունների զարգացում

Ուսուցչի լաբորատորիա, Վերապատրաստում

Ատեստավորում․ ՏՀՏ հմտությունների զարգացում

Վեբինար 26․08․2021 Վեբինարի տեսաձայնագրության հղումը։ Վերապատրաստման մոդուլ Թվել համակարգչի հիմնական սարքերն ու սարքավորումներ, բացատրել դրանց դերն ու աշխատանքի սկզբունքը  Համակարգիչը էլեկտրական սարքավորում Է, քանի որ աշխատում է հոսանքով։ Համակարգիչները և որոշ հեռախոսներ ունեն նույն կառուցվածքը: Համակարգիչը բաղկացած է ֆիզիկական սարքավորումներից և ծրագրերից: Սարքավորումներն են՝ մոնիտորը, համակարգչային բլոկը, ստեղնաշարը, մկնիկը, մալուխները, տվյալների պահեստավորման սկավառակները, ձայնարկիչները և… Читать далее Ատեստավորում․ ՏՀՏ հմտությունների զարգացում

Մասնագիտական զարգացում, Ուսուցչի լաբորատորիա, Վերապատրաստում

Հեռավար ՏՀՏ վերապատրաստում

Մանկավարժական աշխատողների ատեստավորման համար ՏՀՏ վերապատրաստումը անց կկացնի Նվարդ Սարգսյանը։ Թեմա՝ «Տեղեկատվական եւ հաղորդակցական տեխնոլոգիաների կիրառումն ուսումնական գործընթացում» Ժամաքանակը՝ 20 ժամ, տևողությունը՝ 24.08 -10.09 Հեռավար-առցանց ուսուցման հարթակների կիրառման բազային գիտելիքների ապահովում- Նվարդ Սարգսյանի բլոգում։ Վեբինարի օրը եւ ժամ՝ օգոստոսի 27-28, ժամը՝ 11:30

Մասնագիտական զարգացում, Ուսուցչի լաբորատորիա, Վերապատրաստում

Վերապատրաստման դասընթացների մեկնարկ

Օգոստոսի 23-ին, ժամը՝ 15:00, «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի Մայր դպրոցի (Հասցե՝ Առնո Բաբաջանյան 25) «Սեբաստիա» համերգասրահում տեղի ունենցավ հանդիպում վերապատրաստման կազմակերպիչների և վերապատրաստողների հետ: Վերապատրաստվողները ծանոթացան դասընթացների աշխատակարգերին, լսեցին հուզող հարցերի պատասխանները: Հանդիպման ժամանակ մասնակիցները ծանոթացան վերապատրաստման ժամկերտներին, առաջին փուլի անելիքներին։ Այսպիսով՝ վերապատրաստումները կկազմակերպվեն առկա, հեռավար եւ համակցված ձեւաչափերով։ Վերապատրաստող մասնագետները իրենց խմբի անդամների հետ կապ… Читать далее Վերապատրաստման դասընթացների մեկնարկ