Հավաքից-հավաք, Մեթոդական մշակում, Ուսուցչի լաբորատորիա

Նորարարական մեթորդներ եւ միջոցներ. լոգոռթմիկան որպես կրտսեր դպրոցականների խոսքի զարգացման միջոց

Ներկայումս ՀՀ կրթական համակարգն ան-ցում է կատարում համընդհանուր ներառականության, ինչով պայմանավորված՝ կրթական հաստատություններում, մասնավորապես՝ նախակրթարաններում ուսուցման գործընթացը ճկուն եւ ընդհանուր զարգացնող մեթոդներով եւ միջոցներով հագեցնելու անհրաժեշտություն է առա- ջանում։ Վերջին տարիներին նկատելի է նախադպրոցական տարիքի խոսքի տարբեր խանգարումներով երեխաների թվի աճ՝ պայմանավորված անբարենպաստ մի շարք գործոններով։ Եւ հաշվի առնելով, որ այսպես չշտկված խոսքով սանը գալիս… Читать далее Նորարարական մեթորդներ եւ միջոցներ. լոգոռթմիկան որպես կրտսեր դպրոցականների խոսքի զարգացման միջոց

Մասնագիտական զարգացում, Ուսուցչի լաբորատորիա, Վերապատրաստում

Մանկավարժական ընդհանուր բաղադրիչ

Վերապատրաստող՝ Մարիետ Սիմոնյան Կարդալ կարգը, քննարկել, անել առաջարկություններ, դիտարկումներ  Ուսումնական նախագծի մշակման և իրականացման կարգ Նորարությունը դարի պահանջ է: Նորարարական մոտեցումներն այսօր բացում են զարգացման հեռանկարներ բոլոր բնագավառներում: Իսկ կրթական ոլորտը պետք է միշտ առաջատար դիրքերում լինի: Նորարար է «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի հեղինակային «Իմացումի հրճվանք» ծրագիրը, որն իրականացվում է նախագծային ուսուցման մեթոդով: Աշխատանքի այս ձևը… Читать далее Մանկավարժական ընդհանուր բաղադրիչ

Ուսուցչի լաբորատորիա, Վերապատրաստում

Հանրակրթության բնագավառի օրենսդրություն

Վերապատրաստող՝ Գեւորգ Հակոբյան Առաջին պարապմունք․ 2 ժամ Տեսական մաս․ Ընդհանուր ծանոթություն Հայաստանի Հանրապետության Սահմանադրությանը։ Մարդու և քաղաքացու հիմնական իրավունքները և ազատությունները, ՀՀ Սահմանադրություն, գլուխ 2։ Գործնական մաս․ ՀՀ Սահմանադրության 25-29, 34, 36-43, 60   հոդվածներով որոշված մարդու իրավունքների և ազատությունների իրականացումը Երեխայի իրավունքների մասին ՀՀ օրենքում։ Յուրաքանչյուր մասնակից ընդհանուր ծանոթացումից հետո ընտրում է որևէ իրավունք և գրավոր ներկայացնում է… Читать далее Հանրակրթության բնագավառի օրենսդրություն

Ուսուցչի լաբորատորիա, Վերապատրաստում

Ատեստավորում. ՏՀՏ հմտությունների զարգացում

Վեբինար 31.08 Վեբինարի տեսաձայնագրության հղումը։ Առցանց ուսումնական նյութեր, առաջադրանքներ, հարցումներ Առցանց ուսումնական նյութերի փաթեթի( հարցում, առաջադրանք, ինտերակտիվ մոդել, ինքնաստուգում) ստեղծումՀղումների տրամադրում, ամփոփումների հրապարակում Բլոգային աշխատանք․ Կազմել որևէ առաջադրանք, ինքնաստուգում Առաջադրանքի հղումը՝ այստեղ Տրամադրել համապատասխան հղումը, հրապարակել ամփոփումը (հնարավության դեպքում փորձարկել սովորողների հետ) Ամփոփումը՝ այստեղ

Ուսուցչի լաբորատորիա, Ուսուցչի օրագիր

Ամռան նախավերջին եւ նոր ուսումնական տարվա առաջին օրը կրթահամլիրում

Ըստ օգոստոսի 30-ի աշխատակարգի, ժամը 8:30-ից Մայր դպրոցի հարակից տարածքներում սկսեցինք սովորողների դիմավորումը, դեպի Հարավային դպրոց տեղափոխումը։ 9:00 է, Հարավում շարժն ու աղմուկը այսօր սովորականից շատ է. սովորողները կարոտած են, անվերջ անունս են տալիս, իրար հերթ չտալով պատմում դեսից-դենից, հրճվում... Շրջայցով ծանոթանում են դպրոցի նոր միջավայրին, դասարան տեղափոխված նոր սովորողներին։ Այսօր ներկա է Սոֆիան, նա… Читать далее Ամռան նախավերջին եւ նոր ուսումնական տարվա առաջին օրը կրթահամլիրում

Մասնագիտական զարգացում, Ուսուցչի լաբորատորիա, Վերապատրաստում

Ատեստավորում․ ՏՀՏ հմտությունների զարգացում

Վեբինար 27․08, ժամը՝ 11:30, միացման հղումը Վեբինարի տեսաձայնագրության հղումը Բլոգային աշխատանք Հեռավար-առցանց ուսուցման հարթակների կիրառման բազային գիտելիքների ապահովում Առցանց ուսուցման հարթակներից որևէ մեկով խմբերի, դասարանների բացում, մասնակիցների ավելացում, առաջադրանքների կազմում, հանդիպման կազմակերպում, հղման տեղադրում-տրամադրում, փորձնական դասի անցկացում, ձայնագրություն Microsoft Teams ծրագրով ստեղծված դասարանի հղումը՝ այստեղ Անցկացված դասի տեսաձայնագության հղումը՝ այստեղ։ Առցանց ուսումնական նյութեր, անհրաժեշտ ծրագրեր Տեքստային… Читать далее Ատեստավորում․ ՏՀՏ հմտությունների զարգացում

Ուսուցչի լաբորատորիա, Վերապատրաստում

Ատեստավորում․ ՏՀՏ հմտությունների զարգացում

Վեբինար 26․08․2021 Վեբինարի տեսաձայնագրության հղումը։ Վերապատրաստման մոդուլ Թվել համակարգչի հիմնական սարքերն ու սարքավորումներ, բացատրել դրանց դերն ու աշխատանքի սկզբունքը  Համակարգիչը էլեկտրական սարքավորում Է, քանի որ աշխատում է հոսանքով։ Համակարգիչները և որոշ հեռախոսներ ունեն նույն կառուցվածքը: Համակարգիչը բաղկացած է ֆիզիկական սարքավորումներից և ծրագրերից: Սարքավորումներն են՝ մոնիտորը, համակարգչային բլոկը, ստեղնաշարը, մկնիկը, մալուխները, տվյալների պահեստավորման սկավառակները, ձայնարկիչները և… Читать далее Ատեստավորում․ ՏՀՏ հմտությունների զարգացում

Без рубрики, Մասնագիտական զարգացում, Ուսուցչի լաբորատորիա

Մանկավարժական ճամբար. դասվարների մասնակցությունը մարզական պարապմունքներին

Մանկավարժական ճամբարի ընթացքում դասավանդողները հայտագրվեցին եւ մասնակցեցին իրենց նախընտրած մարզական պարապմունքներին։ Օգոստոսի 24-ին եւ 26-ին մի խումբ մանկավարժներով մասնակցեցինք հրաձգության մարզական պարապմունքներին։ Մարզիչ Գոհար Դանիելյանը տեսականորեն ներկայացրեց մի քանի տեխնիկական հնարքներ, որից հետո կիրառեցինք դրանք գործնականում։ Մասնակիցներիս շատ հետաքրքիր էին հրաձգությունից հետո վերջնական արդյուքները, ոգեւորությամբ հաշվում էինք նշանակետին դիպած գնդակները, նշումներ կատարում։ Երկրորդ պարապմունքի ժամանակ… Читать далее Մանկավարժական ճամբար. դասվարների մասնակցությունը մարզական պարապմունքներին

Ուսուցչի լաբորատորիա, Ուսուցչի օրագիր

Դասվարների հավաք

Այսօր՝ օգոստոսի 25-ին, տեղի ունեցավ 2-3-րդ դասարանների դասվարների հավաքը։ Հավաքը ղեկավարում էր Լուսինե Փաշայանը։ Հավաքի քննարկման թեմաներից էր դասարանական օրացույցները, որոնք պետք է կազմված լինեն ըստ նախօրոք մշակված կետերի։Պայմանավորվեցինք «Իմացումի հրճվանք» ծրագրի նախագծերը մշակել, ամբողջացնել։ Ուսումնական նախագծերը կմշակվեն մի քանի դասավանդողի կողմից, եւ այսուհետ նախագծերի ամբողջացումները կլինեն այսպես. կհրապարակվի ընդհամենը մեկ նախագիծ, որին կկցվեն մյուս… Читать далее Դասվարների հավաք

Ուսուցչի լաբորատորիա

2-րդ դասարանցուն անհրաժեշտ իրերի ցանկ

Անհատական թվային-ուսումնական գործիք (նոթբուք կամ նեթբուք) Սպիտակ թուղթ (A4)Թուղթ (A3)Երկկողմանի գունավոր թուղթԳուաշ (гамма) 10 կամ 12 գույնԳուաշի համար նախատեսված ջրաման (առկա է անցյալ տարվանից)Վրձին (որակով, հաստ ու բարակ)Ծեփամածուկ (պլաստիլին — гамма)Ծեփամածուկի տախտակԽոշորացույցՉոր սոսինձԳծագրական մատիտ (սև, հասարակ)Գունավոր մատիտներ (гамма կամ dolphin)ՅուղամատիտՍրիչՌետինՔանոնՄկրատԹղթապանակՏեխնոլոգիական գոգնոց(առկա է անցյալ տարվանից) Դասարանական գունավոր շապիկ (առկա է անցյալ տարվանից)Թափանցիկ տուփ (գրենական պիտույքները դասարանում… Читать далее 2-րդ դասարանցուն անհրաժեշտ իրերի ցանկ