Մասնագիտական զարգացում, Ուսուցչի լաբորատորիա

Ֆլեշմոբի խնդիր

Հունվարի 11-ը երկուշաբթի է։ Շաբաթվա ի՞նչ օր կլինի հունվարի 28-ը: Առաջին դասարանի սովորողների հետ նման խնդիրներ քննարկելիս. կարդալ խնդիրը սովորողների համար հարցադրումների միջոցով պարզել, թե ինչ հասկացան հարցեր, որոնք կօգնեն հասկանալ խնդիրը: օրինակ՝ շաբաթն քանի՞ օր ունի, ամսի 13-ը շաբաթվա ո՞ր օրն էր, եկեք 13-ից մինչև 28-ը հաշվենք մեզ կօգնի Paint նկարչական ծրագիրը, կնկարենք խնդիրը… Читать далее Ֆլեշմոբի խնդիր

Մասնագիտական զարգացում, Ուսուցչի լաբորատորիա

Մասնագիտական զարգացում. տեխնոլոգիական սեմինար

Շարունակում եմ մեծ ոգեւորությամբ մասնակցել նոյեմբերից մեկնարկած եւ մինչ այսօր ընթացող տեխնոլոգիական սեմինար-պարապմունքներին։ Պարապմունքներն անց է կացնում Արուսյակ Գեւորգյանը։ Ցուցանահանդես վաճառքի համար յոււրաքանչյուր շաբաթ մի նոր, հետաքրքիր աշխատանք ենք անում։ Ինձ եւ աղջնակիս, ով գրեթե բոլոր պարապմունքներին ինձ ընկերակցում է, շատ դուր եկավ դեկուպաժը։ Բավականին արագ եւ հեշտ տեխնոլոգիայով կարող ենք գեղեցիկ իրեր պատրաստել։ Նախագիծը՝… Читать далее Մասնագիտական զարգացում. տեխնոլոգիական սեմինար

Մասնագիտական զարգացում, Նախագծեր, Սեփական փորձի ներկայացում

Գորիսի բարբառով հեքիաթի ընթերցում 5-6 տարեկանների համար

Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրի «Բարբառներ» ակումբի անդամները սկսել են ուսումնասիրել Հայաստանի տարբեր մարզերի բարբառները, մշակույթը, ավանդույթներն ու սովորույթները; Ակումբի գործունեությանն ավելի մանրամասն կարող եք ծանոթանալ ակումբի բլոգում: https://youtu.be/8JwTj3_yi_M Նախագիծը՝ ստորեւ. Նախագծի իրականացման օրը՝ դեկտեմբերի 10, ժամը 12:00 Վայրը՝ Հարավային դպրոց-պարտեզ Նախագծի նպատակը՝ բարբառով հեքիաթի ընթերցման միջոցով կրտսեր տարիքի սովորողների մեջ հետաքրքրության ձևավորում բարբառների հանդեպ, լեզվական հմտությունների… Читать далее Գորիսի բարբառով հեքիաթի ընթերցում 5-6 տարեկանների համար

Մասնագիտական զարգացում

Ֆլեշմոբային խնդրի լուծում

Ունենք 9 շարք թվեր, ընդ որում այդ թվերը հաջորդական չեն, բայց յուրաքանչյուր տողում կամ սյունակում գրված թվերի մեջ կա ինչ որ օրինաչափություն, եւ մեր խնդիրն է գտնել այդ օրինաչափությունը եւ լրացնել ? - ն նշանի փոխարեն գրվող թիվը։ Սկսենք առաջին տողից. ունենք՝ 7, 16, 9։ Պետք է հասկանանք, թե ինչ օրինաչափություն կա այս երեք թվերի… Читать далее Ֆլեշմոբային խնդրի լուծում

Մասնագիտական զարգացում, Ուսուցչի լաբորատորիա

Մասնագիտական զարգացում. նոյեմբերի 2-ից 6-ը

Նոյեմբերի 2-ից 6-ը անց եմ կացրել Հարավային դպրոցում՝ ֆիզիկական միջավայրում։ Միացել եմ առաջնագծին որպես օգնություն գլխարկագործության խմբին եւ հելյունով սովորել գլխարկ գործել։ Մասնակցել եմ մանկավարժական ընդհանուր ժողովին, իսկ նոյեմբերի 4-ին, ժամը 15:30 մասնակցել եմ 5-6 տարեկանների մասնագիտական խմբի հեռավար-առցանց հանդիպում-քննարկմանը։ Նոյեմբերի 2-ին 13:30-14:30 Քոլեջ-պարտեզում մասնակցել եմ Լաերտ Հ._ի պարի պարապմունքին։

Մասնագիտական զարգացում, Ուսուցչի լաբորատորիա

Ֆլեշմոբային խնդրի լուծում

2020 տարեթվի գրության մեջ օգտագործվում է իրարից տարբեր երկու թվանշան՝ զրոն և երկուսը: Հաջորդը ո՞ր տարեթիվն է, որի գրության մեջ նորից օգտագործվում են միայն զրո և երկու թվանշանները: 💡Այսպիսի խնդիր 1-ին դասարանում քննարկելու ժամանակ պետք է հաշվի առնել, որ սովորողները ծանոթ չեն եռանիշ, քառանիշ թվերին, սակայն խաղալ թվերի հետ որպես սիմվոլներ կարող են։ Կանդրադառնանք թիվ… Читать далее Ֆլեշմոբային խնդրի լուծում

Մասնագիտական զարգացում, Ուսուցչի լաբորատորիա, Ուսուցչի օրագիր

Դեպի Արատեսի դպրական կենտրոն

Առաջին օրվա լուսաբանումը՝ տեսանյութով. https://youtu.be/lDctaWviRNs Լինելով ճամփորդության մաքրության, տնարարութան պատասխանատուն, ընկերներիս հետ մաքրեցինք, կոկիկ տեսքի բերեցինք տները, խոհանոցն ու շուրջբոլորը։

Մասնագիտական զարգացում, Ուսուցչի լաբորատորիա

Մաթեմատիկա առարկայի /1-3 դաս/ պետական ծրագրի դիտարկում

Դիտարկումը՝ նշումներով Տե՛ս այստեղСкачать Ծրագիրը բավականին թարմացված էր, նմանեցված էր մեր ծրագրին, ավելացված էր ՏՏ-ի կիրառումը, նախագծերը, իսկ չափորոշչում համարյա փոփոխություն չկա՝ համեմատած մեր ծրագրի հետ: Լավ է, որ գիտելիք և կարողություն բառերի հետ շեշտադրվում է նաև հմտություն բառը, կարևորվում են գործնական գիտելիքները:

Մասնագիտական զարգացում, Ուսուցչի լաբորատորիա

Ֆլեշմոբերի լաբորատորիա. հանդիպում հուլիսի 20

Ֆլեշմոբերի լաբորատորիայում, ինչպես նաեւ մյուս լաբորատորիաներում, մասնակցության հայտ եմ ներկայացրել հիմնականում ինքնակրթության, եւ ծրագրերի լրամշակմանն օգնելու նպատակով։ Այս տարիների ընթացքում մասնակցել եմ կրտսեր դպրոցականների համար 1-ին մակարդակի մայրենիի եւ մաթեմատիկայի ֆլեշմոբային առաջադրանքների կազմմանը, այնցյալ ուսումնական տարում եւս։ Ի՞նչ տվեցին ինձ անցած ուսումնական տարվա ֆլեշմոբերը Ֆլեշմոբային առաջադրանքները պատրաստի ուսումնական փաթեթներ են ցանկացած աշխատող ուսուցչի համար։ (ինձ… Читать далее Ֆլեշմոբերի լաբորատորիա. հանդիպում հուլիսի 20