«Ձոն» տեխնոլոգիական նախագծերի ստուգատես:Ամփոփում

Իրականացման տևողությունը՝ մարտի 4-ապրիլի 5

Խումբը՝ 2-րդ դասարանի սովորողներ

Նպատակը` Ձեռք բերած տեխնոլոգիական հմտությունների շնորհիվ նպաստել շրջակա միջավայրի պահպանման, մաքրման, բարելավման աշխատանքներին:

Խնդիրները՝

ստեղծագործական երևակայության զարգացում

անսովոր լուծումներ գտնելու կարողության զարգացում

տեխնոլոգիական հմտությունների զարգացում

մեդիահմտությունների զարգացում

ուսումնասիրելու, դիտարկելու, արձանագրելու հմտությունների զարգացում
հոգատարության (խնամք), պատասխանատվության, հետևողականության դրսևորում ուսումնական (աշխատանքային) գործունեության ընթացքում.

Միջավայրը՝ դասասենյակ, բնագիտության լաբորատորիա, խեցեգործարան, բակ:

Անհրաժեշտ գործիքները՝ անհատական նեթբուք-նոթբուք, ձայնագրիչ, ֆոտոխցիկ, գունավոր թղթեր, ժապավեններ, սոսինձ, մկրատ, կավ, ջրաներկ, գուաշ, վրձին, այլ նյութեր:

Սովորողների նախնական կարողություններ և հմտություններ

Սովորողները կարողանում են աշխատել համակարգչային paint, ms office word, power point ծրագրով: Պատրաստում են տոնական պարզ բացիկներ, օգտվում են մկրատից, ունեն տեխնոլոգիական որոշ հմտություններ: Խնամում են սենյակային բույսեր:

Ուսումնական գրականության, այլ ռեսուրսներիցանկ (տեղադրել հղումները)Գրական ստեղծագործությունների ցան

Հովհաննես Թումանյան
«Մարտ»
«Կանաչ ախպեր»

«Ձնծաղիկ»

«Մանուշակ»
«Գետակը»

Ծաղիկները
«Գարուն» Աթ. Խնկոյան
Երաժշտական ստեղծագործությունների ցանկ

Ախ, ինչ լավ են

Խնկի ծառ

Ախ, գարուն է

այլ (ուսումնական ֆիլմ, մուլտֆիլմ, տեսանյութ, տեսադաս)

Նախագծի իրականացման ընթացքը (ընդհանուր նկարագրություն)

«Ձոն» ուսումնական նախագիծն ուղղված է արձանագրելու սովորողների տեխնոլոգիական կարողություններն ու հմտությունները: Կրտսեր դպրոցում, մասնավորապես երկրորդ դասարանում, նախագծի հիմնական թեման, ուղղությունը մայրիկն է: Որպես գարնան առաջին նախագիծ այն նախատեսում է հանրօգուտ (ներքին, արտաքին միջավայրի մաքրություն, բարեկարգում, նորացում, թարմացում) աշխատանքների իրականացում, բույսերի խնամք, նոր ծաղկե թաղարների ստեղծում, ծառատունկ: Իհարկե, նախագիծը կարող է խաչվել թումանյանական օրերի ամփոփման, Զատիկի, ռոդիարիական, աղայանական օրերի մեկնարկի հետ:

Նախագծի իրականացումը ըստ գործունեության ոլորտների ՝

Մայրենի լեզու + ստեղծականություն + մեդիա

Բանավոր և գրավոր պատումներ մայրիկների մասին (նկարագրել, բնութագրել մայրիկներին):

Հորինել ու գրել ակրոստիկոսներ մայիկների համար:

Հորինել ու գրել շնորհավորանքներ ու բարեմաղթանքներ:

Տեխնոլոգիա + մեդիա

Գարնանային պլեներ Հարավի բակում

Տոնական բացիկների պատրաստում (թղթային, էլեկտրոնային):

Պատրաստում ենք «Գարնան թռչնակ», վերադիր աշխատանք(ուսուցողական նյութը հղմամբ)

Մայրիկների դիմանկարների շարք (paint-ով, գուաշով): Նկարի շրջանակների պատրաստում, նկարած նկարների տպագրություն, տեղադրում շրջանակների մեջ՝ նվեր մայրիկներին։

Բնագիտություն + մեդիա

տնկած սենյակային բույսերի խնամք, դիտարկումններ: Ծառատունկ, ծաղկատունկ։

Նախագծի ընթացքում նախատեսվող ուսումնական ճամփորդություններ՝

Ժողովրդական արվեստիի թանգարան

Նախագծի ընթացքում նախատեսվում է (ակնկալիքներ, արդյունքներ)

Նախագծի ընթացքում ստեղծված աշխատանքները, հրապարակվում են բլոգում, ենթակայքում, կայքում: Նախատեսվում է ստեղծել՝